|
مشخصات كلي دوره كارشناسي روانشناسي
تعريف و هدف :
روانشناسي يكي از شاخه هاي علوم انساني است ودوره كارشناسي روانشناسي يكي از دوره هاي آموزشي درنظام آموزش عالي است .
هدف دوره كاشناسي روانشناسي باليني افرادي است كه مفاهيم واصول نظري وعملي روشهاي پژوهش دراين علم را فراگرفته وحداقل مهارتهاي حرفه اي را در گرايش باليني كه در كشور ما ايران داراي كاربرد فراوان است بدست آورند .
مدت تحصيل دوره :
متوسط طول دوره كارشناسي روانشناسي باليني 4 سال است كه دروس آن در8 ترم برنامه ريزي شده است ونظام آموزشي آن مطابق آئين نامه مصوب شورابعالي برنامه ريزي است . دروس آن به صورت واحدي ارائه مي شود و دانشجويان دوره كارشناسي روانشناسي پس از اتمام دروس دوره عمومي ودروس پايه و اصلي واحراز موفقيت دراين دروس وارد يكي از شاخه ها و ياگرايش ميگردد و پس از گذراندن دروس فارغ التحصيل دوره كارشناسي روانشناسي شناخته ميشود .
تعداد واحدهاي درسي :
تعداد كل واحدهاي درسي دوره كارشناسي روانشناسي 135 واحد بشرح زير است :
1- دروس عمومي 22 واحد
2- دروس پايه واصلي گرايش باليني 90 واحد
5-3- دروس اختصاصي گرايش باليني 13 واحد
6-3- دروس انتخابي براي شاخه ها وگرايش 10 واحد
توضيح اينكه مجموعه دروس گرايش باليني 135 واحد مي باشد . همراه با تنظيم خانواده (2واحد)
همراه با تنظيم خانواده مجموع دروس عمومي 22 واحد مي باشد .
دروس اصلي وپايه دوره كارشناسي روان شناسي گرايش باليني
|
كددرس |
نام درس |
تعداد واحد |
ساعت
جمع نظري عملي |
پيشنياز |
|
101 |
روانشناسي عمومي (1) |
2 |
34 34 -- |
--- |
|
102 |
روانشناسي عمومي (2) |
2 |
34 34 - |
101 |
|
103 |
علم النفس از ديدگاه دانشمندان اسلامي |
2 |
34 34 --- |
101 |
|
104 |
آمار توصيفي |
2 |
34 34 --- |
---- |
|
105 |
فيزيولوژي عمومي (اعصاب وغدد) |
3 |
51 51 --- |
--- |
|
106 |
كليات فلسفه |
3 |
51 51 --- |
--- |
|
107 |
مباني جامعه شناسي |
3 |
51 51 --- |
--- |
|
108 |
روانشناسي احساس و ادارك |
2 |
34 34 --- |
105و102 |
|
109 |
متون روانشناسي به زبانهاي خارجي (1) |
3 |
51 51 - |
102 |
|
110 |
آمار استنباطي |
2 |
34 34 --- |
104 |
|
111 |
روش تحقيق درروان شناسي |
2+1 |
68 34 34 |
110 |
|
112 |
روان شناسي فيزيولوژيك |
3 |
51 51 - |
105 |
|
113 |
روان شناسي تجربي |
2+2 |
102 34 68 |
110و108 |
|
114 |
روانشناسي رشد (1) |
3 |
51 51 - |
102 |
|
115 |
روانشناسي يادگيري (نظريه ها ومفاهيم ) |
3 |
51 51 --- |
113و102 |
|
116 |
روان شناسي رشد (2) |
3 |
51 51 - |
114 |
|
117 |
روانشناسي تربيتي |
3 |
51 51 - |
102 |
|
118 |
روانشناسي اجتماعي |
3 |
51 51 --- |
107و102 |
|
119 |
روان سنجي |
3 |
51 51 -- |
110 |
|
120 |
انگيزش وهيجان |
3 |
51 51 - |
112 |
|
121 |
شخصيت (نظريه ها ومفاهيم ) |
3 |
51 51 - |
116 |
|
122 |
آسيب شناسي رواني 1 (روانشناسي مرضي) |
2 |
34 34 --- |
116 |
|
|
جمــــــــع |
|
|
|
دروس پايه واصلي دوره كارشناسي روان شناسي گرايش باليني
|
كددرس |
نام درس |
تعداد واحد |
ساعت
جمع نظري عملي |
پيشنياز |
|
123 |
بهداشت رواني |
3 |
51 51 --- |
122 |
|
124 |
روانشناسي مرضي كودك |
2 |
34 34 - |
116 |
|
125 |
تاريهچه ومكاتب روانشناسي |
3 |
51 51 -- |
122 |
|
126 |
آسيب شناسي رواني 2 |
2 |
34 34 --- |
122 |
|
128 |
روان شناسي پويايي گروه ( با تاكيد برگروه درماني) |
2 |
34 34 -- |
118 |
|
129 |
متون روانشناسي باليني به زبانهاي خارجي 2 |
3 |
51 51 --- |
101 |
|
130 |
كليات روانپزشكي |
2 |
34 34 --- |
126 |
|
131 |
بررسي مقدماتي نظريه هاي روان درماني |
3 |
51 51 -- |
127 |
|
132 |
روان شناسي كودكان استثنائي |
2+2 |
102 34 68 |
116 |
|
133 |
روان شناسي باليني كودك |
2 |
34 34 --- |
124 |
|
134 |
روان شناسي مشاوره وراهنمايي |
1 |
17 17 -- |
126 |
|
|
جمع |
98 |
|
دروس تخصصي گرايش باليني دوره كارشناسي روان شناسي
|
كددرس |
نام درس |
تعداد واحد |
ساعت
جمع نظري عملي |
پيشنياز |
|
201 |
كاربرد مقدماتي روشهاي تشخيص باليني
(آزمونهاي هوش واستعداد ،آزمونهاي فرافكن ومصاحبه تشخيص) |
4 |
136 --- 136 |
126 |
| |